Leerstoornissen en stoornissen

Soorten leerstoornissen en hun signalen

Heeft uw kind moeite met school? Horen ze het om hardop te lezen, een essay te schrijven of een wiskundig probleem aan te pakken? Hoewel elk kind van tijd tot tijd moeite heeft met huiswerk, kan een bepaald leergebied consistent problematisch zijn, wat duidt op een leerstoornis. Door alles wat u kunt weten over leerstoornissen te begrijpen, kunt u ervoor zorgen dat uw kind de juiste hulp krijgt om uitdagingen in de klas te overwinnen en in het leven te slagen.

Wat zijn leerproblemen?

Leerstoornissen, of leerstoornissen, zijn een overkoepelende term voor een breed scala aan leerproblemen. Een leerstoornis is geen probleem met intelligentie of motivatie. Kinderen met leerproblemen zijn niet lui of dom. In feite zijn de meesten net zo slim als iedereen. Hun hersens zijn eenvoudigweg anders bedraad. Dit verschil is van invloed op hoe zij informatie ontvangen en verwerken.

Eenvoudig gezegd: kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking zien, horen en begrijpen dingen anders. Dit kan leiden tot problemen met het leren van nieuwe informatie en vaardigheden en ze gebruiken. De meest voorkomende typen leerstoornissen zijn problemen met lezen, schrijven, rekenen, redeneren, luisteren en spreken.

Kinderen met een verstandelijke beperking kunnen en zullen slagen

Het kan moeilijk zijn om de mogelijkheid onder ogen te zien dat uw kind een leerstoornis heeft. Geen ouders willen hun kinderen zien lijden. Je kunt je afvragen wat het zou kunnen betekenen voor de toekomst van je kind, of je zorgen maken over hoe je kind door school gaat. Misschien maak je je zorgen dat ze, door de aandacht te vestigen op de leerproblemen van je kind, 'langzaam' worden genoemd of worden toegewezen aan een minder uitdagende klas.

Maar het belangrijkste om te onthouden is dat de meeste kinderen met een verstandelijke beperking net zo slim zijn als alle anderen. Ze moeten alleen worden onderwezen op manieren die zijn afgestemd op hun unieke leerstijlen. Door meer te leren over leerproblemen in het algemeen en de leermoeilijkheden van uw kind in het bijzonder, kunt u de weg banen naar succes op school en daarbuiten.

Tekenen en symptomen van leerstoornissen en stoornissen

Als u zich zorgen maakt, wacht dan niet

Als u vermoedt dat de leermoeilijkheden van uw kind speciale hulp vereisen, aarzel dan niet om ondersteuning te zoeken. Hoe eerder u verdergaat, hoe groter de kansen van uw kind voor het bereiken van zijn volledige potentieel.

Leerstoornissen zien er heel anders uit van het ene kind naar het andere. Het ene kind kan moeite hebben met lezen en spellen, terwijl een ander houdt van boeken maar wiskunde niet begrijpt. Nog een kind kan moeite hebben om te begrijpen wat anderen zeggen of hardop communiceren. De problemen zijn heel verschillend, maar het zijn allemaal leerstoornissen.

Het is niet altijd gemakkelijk om leerstoornissen te identificeren. Vanwege de grote variaties is er geen enkel symptoom of profiel waarnaar u kunt kijken als bewijs van een probleem. Sommige waarschuwingssignalen komen echter vaker voor dan andere op verschillende leeftijden. Als u weet wat ze zijn, kunt u vroegtijdig een leerstoornis opvangen en snel stappen ondernemen om uw kind te helpen.

De volgende checklist somt enkele veelvoorkomende rode vlaggen op voor leerstoornissen. Bedenk dat kinderen die geen leerproblemen hebben, sommige van deze problemen op verschillende momenten nog steeds kunnen ervaren. De tijd van zorg is wanneer er een consistente ongelijkheid is in het vermogen van uw kind om bepaalde vaardigheden onder de knie te krijgen.

Tekenen en symptomen van leerstoornissen: voorschoolse leeftijd

  • Problemen bij het uitspreken van woorden
  • Problemen met het vinden van het juiste woord
  • Moeilijk rijmen
  • Problemen bij het leren van het alfabet, cijfers, kleuren, vormen, dagen van de week
  • Moeilijkheden om de aanwijzingen of leerroutines te volgen
  • Moeilijkheden bij het besturen van kleurpotloden, potloden en scharen, of kleuren binnen de lijnen
  • Problemen met knopen, ritsen, drukknopen, leren om schoenen te binden

Tekenen en symptomen van leerstoornissen: leeftijd 5-9

  • Problemen met het leren van de verbinding tussen letters en geluiden
  • Kan geluiden niet mengen om woorden te maken
  • Verwart basiswoorden bij het lezen
  • Traag om nieuwe vaardigheden te leren
  • Consequent foutieve woorden en veelvuldige fouten
  • Problemen met het leren van elementaire wiskundige concepten
  • Moeite met het vertellen van de tijd en het onthouden van reeksen

Tekenen en symptomen van leerproblemen: Leeftijden 10-13

  • Moeilijkheden met begrijpend lezen of wiskundige vaardigheden
  • Problemen met open testvragen en woordproblemen
  • Houdt niet van lezen en schrijven; vermijdt het voorlezen
  • Slecht handschrift
  • Slechte organisatorische vaardigheden (slaapkamer, huiswerk, bureau is rommelig en ongeorganiseerd)
  • Problemen met het volgen van discussies in de klas en het hardop uiten van gedachten
  • Vertelt hetzelfde woord op een andere manier in een enkel document

Aandacht besteden aan ontwikkelingsmijlpalen kan helpen bij het identificeren van leerstoornissen

Aandacht besteden aan normale ontwikkelingsmijlpalen voor peuters en kleuters is erg belangrijk. Vroege detectie van ontwikkelingsverschillen kan een vroeg signaal zijn van een leerstoornis en problemen die vroeg worden opgemerkt, kunnen gemakkelijker worden gecorrigeerd.

Een ontwikkelingsachterstand kan niet worden beschouwd als een symptoom van een verstandelijke beperking totdat uw kind ouder is, maar als u het herkent wanneer uw kind jong is, kunt u vroegtijdig ingrijpen. U kent uw kind beter dan wie dan ook, dus als u denkt dat er een probleem is, doet het geen pijn om een ​​evaluatie te krijgen. U kunt uw kinderarts ook vragen om een ​​grafiek met ontwikkelingsmijlpalen.

Problemen met lezen, schrijven en rekenen

Leerstoornissen worden vaak gegroepeerd op basis van vaardigheden op schoolgebied. Als uw kind op school zit, draaien de typen leerstoornissen die het meest opvallen meestal rond lezen, schrijven of rekenen.

Leerproblemen bij het lezen (dyslexie)

Er zijn twee soorten leerproblemen bij het lezen. Fundamentele leesproblemen treden op als het moeilijk is om de relatie tussen geluiden, letters en woorden te begrijpen. Begrijpend lezen problemen optreden wanneer er een onvermogen is om de betekenis van woorden, zinnen en paragrafen te begrijpen.

Tekenen van leesproblemen omvatten problemen met:

  • letter- en woordherkenning
  • begrip van woorden en ideeën
  • leessnelheid en vloeiendheid
  • algemene vocabulaire vaardigheden

Leerstoornissen bij wiskunde (dyscalculie)

Leerstoornissen in wiskunde variëren sterk, afhankelijk van de andere sterke en zwakke punten van het kind. Het vermogen van een kind om te wiskunde wordt anders beïnvloed door een handicap, of een visuele stoornis of een probleem met de volgorde, het geheugen of de organisatie.

Een kind met een op wiskunde gebaseerde leerstoornis kan worstelen met het onthouden en organiseren van cijfers, bedieningstekens en aantal "feiten" (zoals 5 + 5 = 10 of 5 × 5 = 25). Kinderen met wiskunde-leerstoornissen kunnen ook moeite hebben met telprincipes (zoals tellen met twee of tellen met vijven) of moeite hebben met het vertellen van de tijd.

Leerproblemen schriftelijk (dysgrafie)

Leerstoornissen op schrift kunnen betrekking hebben op de fysieke handeling van schrijven of de mentale activiteit van het begrijpen en synthetiseren van informatie. Basic Writing Disorder verwijst naar fysieke moeilijkheden bij het vormen van woorden en letters. Expressieve schrijfproblemen duiden op een strijd om gedachten op papier te ordenen.

Symptomen van een geschreven taalleerfunctie gaan over het schrijven. Ze omvatten problemen met:

  • netheid en consistentie van schrijven
  • het nauwkeurig kopiëren van letters en woorden
  • spellingsconsistentie
  • organisatie en samenhang schrijven

Andere soorten leerstoornissen en stoornissen

Lezen, schrijven en rekenen zijn niet de enige vaardigheden die worden beïnvloed door leerstoornissen. Andere typen leerstoornissen hebben betrekking op problemen met motorische vaardigheden (beweging en coördinatie), het begrijpen van gesproken taal, het maken van onderscheid tussen geluiden en het interpreteren van visuele informatie.

Leerstoornissen in motorische vaardigheden (dyspraxie)

Motorische moeilijkheid verwijst naar problemen met beweging en coördinatie, of het nu gaat om fijne motoriek (knippen, schrijven) of grove motoriek (rennen, springen). Een motorische handicap wordt soms een "output" -activiteit genoemd, wat betekent dat het betrekking heeft op de uitvoer van informatie uit de hersenen. Om iets te kunnen rennen, springen, schrijven of knippen, moeten de hersenen kunnen communiceren met de nodige ledematen om de actie te voltooien.

Tekenen dat uw kind mogelijk een motorische coördinatiebeperking heeft, zijn onder andere problemen met fysieke vermogens die hand-oogcoördinatie vereisen, zoals een potlood vasthouden of een overhemd dichtknopen.

Leerstoornissen in taal (afasie / dysfasie)

Bij taal- en communicatie-leerstoornissen kan gesproken taal begrepen of geproduceerd worden. Taal wordt ook beschouwd als een outputactiviteit omdat het vereist dat gedachten in de hersenen worden georganiseerd en de juiste woorden worden gebruikt om verbaal iets uit te leggen of met iemand anders te communiceren.

Tekenen van een taalgestuurde leerstoornis houden problemen in met verbale taalvaardigheden, zoals het vermogen om een ​​verhaal en de vloeiendheid van de spraak te herhalen, evenals het vermogen om de betekenis van woorden, delen van spraak, richtingen, enz. Te begrijpen.

Auditieve en visuele verwerkingsproblemen: het belang van de oren en ogen

De ogen en de oren zijn het primaire middel om informatie aan de hersenen te leveren, een proces dat soms "input" wordt genoemd. Als de ogen of de oren niet goed werken, kan leren lijden.

Auditieve verwerkingsstoornis - Professionals kunnen verwijzen naar het vermogen om goed te horen als 'auditieve verwerkingsvaardigheden' of 'receptieve taal'. Het vermogen om de dingen correct te horen heeft grote invloed op het vermogen om te lezen, schrijven en spellen. Het onvermogen om subtiele verschillen in geluid te onderscheiden, of om geluiden op de verkeerde snelheid te horen, maakt het moeilijk woorden uit te klinken en de basisbegrippen van lezen en schrijven te begrijpen.

Visuele verwerkingsstoornis - Problemen met visuele waarneming omvatten het missen van subtiele verschillen in vormen, het omkeren van letters of cijfers, het overslaan van woorden, het overslaan van lijnen, misperceiving van diepte of afstand, of problemen met oog-hand coördinatie. Professionals kunnen verwijzen naar het werk van de ogen als 'visuele verwerking'. Visuele waarneming kan van invloed zijn op grove en fijne motoriek, begrijpend lezen en rekenen.

Veel voorkomende soorten leerstoornissen

Dyslexie - Moeilijkheden met lezen

  • Problemen met lezen, schrijven, spellen, spreken

dyscalculie - Moeilijkheden met wiskunde

  • Problemen met wiskundeproblemen, tijd begrijpen, geld gebruiken

dysgrafie - Moeilijkheden met schrijven

  • Problemen met handschrift, spelling, het organiseren van ideeën

Dyspraxie (sensorische integratiestoornis) - Moeilijkheden met fijne motoriek

  • Problemen met hand-oogcoördinatie, balans, handvaardigheid

Dysfasie / Afasie - Moeilijkheden met taal

  • Problemen met het verstaan ​​van gesproken taal, slecht begrijpend lezen

Auditieve verwerkingsstoornis - Moeilijkheden om verschillen tussen geluiden te horen

  • Problemen met lezen, begrijpen, taal

Visuele verwerkingsstoornis - Moeilijkheden bij het interpreteren van visuele informatie

  • Problemen met lezen, wiskunde, kaarten, grafieken, symbolen, afbeeldingen

Andere aandoeningen die het leren moeilijk maken

Moeilijkheden op school komen niet altijd voort uit een leerstoornis. Angst, depressie, stressvolle gebeurtenissen, emotioneel trauma en andere aandoeningen die de concentratie beïnvloeden, maken leren meer een uitdaging. Bovendien komen ADHD en autisme soms samen of worden ze verward met leerproblemen.

ADHD - Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), hoewel niet beschouwd als een leerstoornis, kan het leren zeker verstoren. Kinderen met ADHD hebben vaak problemen met stilzitten, gefocust blijven, instructies opvolgen, georganiseerd blijven en huiswerk maken.

autisme - Moeilijkheden bij het beheersen van bepaalde academische vaardigheden kunnen voortkomen uit pervasieve ontwikkelingsstoornissen zoals autisme en het Asperger-syndroom. Kinderen met autismespectrumstoornissen kunnen problemen hebben met communiceren, lichaamstaal lezen, basisvaardigheden leren, vrienden maken en oogcontact maken.

Hoop op leerstoornissen: het brein kan veranderen

Hoe helpt het begrijpen van de hersenen een leerstoornis?

Gebruik makend van een telefonische analogie, verstoort gebrekkige bedrading in de hersenen de normale communicatielijnen en maakt het moeilijk informatie gemakkelijk te verwerken. Als de service in een bepaald gedeelte van de stad niet beschikbaar was, kan het telefoonbedrijf het probleem oplossen door de verbindingen opnieuw te bedraden. Op dezelfde manier hebben de hersenen onder de juiste leeromstandigheden het vermogen om zichzelf te reorganiseren door nieuwe neurale verbindingen te vormen. Deze nieuwe verbindingen vergemakkelijken vaardigheden zoals lezen en schrijven die moeilijk waren met behulp van de oude verbindingen.

De wetenschap heeft grote vooruitgang geboekt bij het begrijpen van de innerlijke werking van de hersenen, en een belangrijke ontdekking die nieuwe hoop op leerstoornissen en stoornissen biedt, heet neuroplasticiteit. Neuroplasticiteit verwijst naar het natuurlijke, levenslange vermogen van de hersenen om te veranderen. Gedurende het hele leven kunnen de hersenen nieuwe verbindingen vormen en nieuwe hersencellen genereren in reactie op ervaring en leren. Deze kennis heeft geleid tot baanbrekende nieuwe behandelingen voor leerstoornissen die profiteren van het vermogen van de hersenen om te veranderen. Innovatieve programma's, zoals het Arrowsmith-programma, gebruiken strategische hersenoefeningen om zwakke cognitieve gebieden te identificeren en te versterken. Voor kinderen die moeite hebben om onderscheid te maken tussen verschillende geluiden in één woord, zijn er bijvoorbeeld nieuwe computergebaseerde leerprogramma's die de geluiden vertragen zodat kinderen ze kunnen begrijpen en geleidelijk hun snelheid van begrijpen kunnen vergroten.

Deze ontdekkingen over neuroplasticiteit bieden hoop aan alle studenten met leerstoornissen en verder onderzoek kan leiden tot aanvullende nieuwe behandelingen die zich richten op de werkelijke oorzaken van leerstoornissen, in plaats van eenvoudig coping-strategieën aan te bieden om zwakheden te compenseren.

Diagnose en testen op leerstoornissen en stoornissen

Zoals je al hebt geleerd, is het diagnosticeren van een leerstoornis niet altijd gemakkelijk. Ga er niet vanuit dat je weet wat het probleem van je kind is, zelfs als de symptomen duidelijk lijken. Het is belangrijk om uw kind te laten testen en evalueren door een gekwalificeerde professional. Dat gezegd hebbende, je moet op je instincten vertrouwen. Als je denkt dat er iets mis is, luister dan naar je gevoel. Als u vindt dat een leraar of arts uw zorgen minimaliseert, zoek dan een second opinion. Laat niemand je vertellen om "af te wachten" of "maak je geen zorgen" als je je kind ziet worstelen. Ongeacht of de problemen van uw kind te wijten zijn aan een leerstoornis, interventie is noodzakelijk. Je kunt niet fout gaan door het probleem te onderzoeken en actie te ondernemen.

Houd er rekening mee dat het kost wat tijd en moeite kan duren om iemand te vinden die kan helpen. Zelfs experts verwarren leerproblemen met ADHD en andere gedragsproblemen soms. Misschien moet u een beetje rondkijken of meer dan één professional proberen. Probeer in de tussentijd geduldig te zijn en onthoud dat u niet altijd duidelijke antwoorden krijgt. Probeer niet te verstrikt te raken in het proberen het etiket voor de stoornis van uw kind te bepalen. Laat dat over aan de professionals. Richt u in plaats daarvan op stappen die u kunt nemen om uw kind te ondersteunen en hun symptomen op praktische manieren aan te pakken.

Het diagnose- en testproces voor leerstoornissen

Het diagnosticeren van een leerstoornis is een proces. Het gaat om testen, geschiedenis nemen en observatie door een getrainde specialist. Het vinden van een betrouwbare verwijzing is belangrijk. Begin met de school van uw kind, en als ze u niet kunnen helpen, vraag dan uw verzekeringsmaatschappij, arts, of vrienden en familie die succesvol gehandeld hebben met leerstoornissen.

Typen specialisten die mogelijk een leerstoornis kunnen testen en diagnosticeren zijn:

  1. Klinisch psychologen
  2. Schoolpsychologen
  3. Kinderpsychiaters
  4. Onderwijspsychologen
  5. Ontwikkelingspsychologen
  6. neuropsycholoog
  7. Psychometrist
  8. Ergotherapeut (test sensorische stoornissen die tot leerproblemen kunnen leiden)
  9. Spraak- en taaltherapeut

Soms coördineren verschillende professionals de diensten als een team om een ​​nauwkeurige diagnose te krijgen. Ze vragen mogelijk om input van de leraren van uw kind. Aanbevelingen kunnen dan worden gemaakt voor speciale onderwijsdiensten of logopedische therapie binnen het schoolsysteem. Een niet-openbare school die is gespecialiseerd in het behandelen van leerstoornissen kan een goed alternatief zijn als de openbare school niet werkt. Voor een lijst van niet-openbare scholen in uw omgeving gaat u naar de website van het ministerie van Onderwijs van uw staat.

Integratie, sequencing en abstractie: technische termen voor hoe het brein werkt

Een professionele leerstoornissen specialist kan verwijzen naar het belang van "integratie" voor leren. Integratie verwijst naar het begrip van informatie die aan de hersenen is afgeleverd en omvat drie stappen: sequencing, wat inhoudt dat informatie in de juiste volgorde wordt geplaatst; abstractie, die betekenis geeft aan de informatie; en organisatie, die verwijst naar het vermogen van de hersenen om de informatie te gebruiken om complete gedachten te vormen.

Elk van de drie stappen is belangrijk en uw kind heeft mogelijk een zwak punt op het ene of andere gebied dat leermoeilijkheden veroorzaakt. In wiskunde is bijvoorbeeld sequencing (het vermogen om dingen op volgorde te zetten) belangrijk om te leren tellen of te vermenigvuldigen (en om het alfabet of de maanden van het jaar te leren). Evenzo zijn abstractie en organisatie belangrijke onderdelen van tal van educatieve vaardigheden en vaardigheden. Als een bepaalde hersenactiviteit niet goed gebeurt, zal dit een wegversperring naar leren creëren.

Hulp krijgen voor kinderen met leerstoornissen

Als het gaat om leerproblemen, is het niet altijd gemakkelijk om te weten wat te doen en waar je hulp kunt vinden. Het is natuurlijk belangrijk om te wennen aan specialisten die het probleem kunnen opsporen en diagnosticeren. U zult ook met de school van uw kind willen werken om accommodatie voor uw kind te maken en gespecialiseerde academische hulp te krijgen. Maar overzie uw eigen rol niet. U kent uw kind beter dan wie dan ook, dus neem het voortouw bij het onderzoeken van uw opties, het leren van nieuwe behandelingen en diensten en het toezicht houden op de opvoeding van uw kind.

Leer de details over de leerstoornis van uw kind. Lees en leer meer over het type leerstoornis van uw kind. Ontdek hoe de handicap het leerproces beïnvloedt en welke cognitieve vaardigheden hierbij betrokken zijn. Het is gemakkelijker om leertechnieken te evalueren als u begrijpt hoe de leerstoornis uw kind beïnvloedt.

Onderzoeksbehandelingen, diensten en nieuwe theorieën. Zorg dat u weet wat het type leerstoornis is dat uw kind heeft, informeer uzelf over de meest effectieve behandelopties die beschikbaar zijn. Dit kan u helpen om voor uw kind op school te pleiten en de behandeling thuis voort te zetten.

Voortzetting van de behandeling en diensten thuis. Zelfs als de school niet over de middelen beschikt om de leerstoornis van uw kind optimaal te behandelen, kunt u deze opties thuis alleen of met een therapeut of een privé-leraar uitoefenen.

Voed de krachten van uw kind. Hoewel kinderen met een verstandelijke handicap worstelen met een leergebied, kunnen ze uitblinken in een ander. Besteed aandacht aan de interesses en passies van je kind. Het helpen van kinderen met leerstoornissen ontwikkelen hun passies en sterke punten zullen hen waarschijnlijk ook helpen met de moeilijkheidsgraden.

Sociale en emotionele vaardigheden: hoe u kunt helpen

Leerstoornissen kunnen zeer frustrerend zijn voor kinderen. Stel je voor dat je problemen hebt met een vaardigheid die al je vrienden gemakkelijk aanpakken, je zorgen maken over jezelf voor de klas in verlegenheid brengen of moeite hebben om jezelf uit te drukken. Dingen kunnen dubbel frustrerend zijn voor uitzonderlijk intelligente kinderen met leerstoornissen - een scenario dat niet ongewoon is.

Kinderen met een verstandelijke handicap kunnen problemen hebben met het uiten van hun gevoelens, zichzelf kalmeren en non-verbale signalen van anderen lezen. Dit kan leiden tot problemen in de klas en met hun leeftijdsgenoten. Het goede nieuws is dat je als ouder een enorme impact op deze gebieden kunt hebben. Sociale en emotionele vaardigheden zijn de meest consistente succesindicatoren voor alle kinderen en dat geldt ook voor kinderen met leerstoornissen. Ze wegen op tegen al het andere, inclusief academische vaardigheden, bij het voorspellen van levenslange prestaties en geluk.

Leerstoornissen en de bijbehorende academische uitdagingen kunnen leiden tot problemen met het zelfbeeld, isolatie en gedrag, maar dat hoeft niet. Je kunt deze dingen tegengaan door een sterk ondersteuningssysteem voor kinderen met leerproblemen te creëren en ze te helpen leren zichzelf te uiten, omgaan met frustratie en uitdagingen aan te gaan. Door je te richten op de groei van je kind als persoon, en niet alleen op academische prestaties, zul je ze helpen goede emotionele gewoonten te leren die het podium vormen voor succes gedurende het hele leven.

Ondersteuning vinden terwijl een kind met leerstoornissen wordt geholpen

Alle kinderen kunnen zowel opwindend als vermoeiend zijn, maar het kan lijken dat uw kind met een verstandelijke handicap dat vooral ook is. Je kunt wat frustratie ervaren door met je kind te werken, en het kan een zware strijd lijken als je niet over de informatie beschikt die je nodig hebt. Nadat je hebt geleerd wat hun specifieke leerstoornis is en hoe dit hun gedrag beïnvloedt, kun je de uitdagingen op school en thuis aangaan. Als je kunt, zorg dan dat je contact opneemt met andere ouders die soortgelijke uitdagingen aangaan, omdat ze grote bronnen van kennis en emotionele steun kunnen zijn.

Aanbevolen lezing

LD Basics - Bevat veel voorkomende waarschuwingssignalen en -symptomen, hoe te reageren en tips om vroeg hulp te krijgen. (LD Online)

Soorten leerstoornissen - Overzicht van de typen leerstoornissen en links naar meer diepgaande artikelen. (Learning Disabilities Association of America)

Basisprincipes van Dyslexie - Overzicht van dyslexie, hoe het wordt gediagnosticeerd en welke behandelingen beschikbaar zijn. (International Dyslexia Foundation)

Dysgraphia begrijpen - Ontdek wat de oorzaak is en welke educatieve activiteiten kunnen helpen. (International Dyslexia Foundation)

Auditieve verwerkingsstoornis - Hoe een kind te detecteren, diagnosticeren en helpen. (KidsHealth)

Non-verbale leerstoornissen - Overzicht van deze vaak verwaarloosde leerstoornis. (LD Online)

Auteurs: Gina Kemp, M.A., Melinda Smith, M.A., en Jeanne Segal, Ph.D. Laatst bijgewerkt: januari 2019.

Bekijk de video: Non-verbale leerstoornis (Januari- 2020).

Loading...

Populaire Categorieën